虚拟仿真实训室 - 虚拟仿真实训 - 灵图互动（武汉）科技有限公司

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行业痛点制约技能型人才培养

教学模式单一

目前大多数职业院校教学模式单一，实训往往被当作理论课的辅助课程，导致培养的学生无法满足市场的需求，院校需要能检验动手能力和实际操作的实训课程。
缺乏实训机会

由于大多数学校无法提供大型的专业化实训场所，只能将实训挪到寒暑假中的短短一个月或十几天，学生无法进行完整、成体系的实训计划，导致缺乏实训机会，无法掌握实操技能。
实训资金短缺

很多专业的实训课程都需要大型专业的实习场所，大量的实习材料与资源，外出实习还要解决学生的食宿问题，这对于许多院校都是一笔不小的资金支出。
师资力量匮乏

专业实训的指导老师除了理论知识过硬，还需要丰富的实训指导经验。目前院校的年轻教师缺乏实训经验，而年长教师数量不足，难以支撑国内现有的职业院校教育实训体系。
存在安全隐患

学生并不了解操作中可能存在的危险，并且在技能不熟练的情况下操控现场设备，会有较大的安全隐患。
学习考核难度大

学员在学习完成后，由于场地时间等因素，无法确保每位学员都能进行实操来考核验证学习成果。

教学模式单一

目前大多数职业院校教学模式单一，实训往往被当作理论课的辅助课程，导致培养的学生无法满足市场的需求，院校需要能检验动手能力和实际操作的实训课程。
缺乏实训机会

由于大多数学校无法提供大型的专业化实训场所，只能将实训挪到寒暑假中的短短一个月或十几天，学生无法进行完整、成体系的实训计划，导致缺乏实训机会，无法掌握实操技能。
实训资金短缺

很多专业的实训课程都需要大型专业的实习场所，大量的实习材料与资源，外出实习还要解决学生的食宿问题，这对于许多院校都是一笔不小的资金支出。
师资力量匮乏

专业实训的指导老师除了理论知识过硬，还需要丰富的实训指导经验。目前院校的年轻教师缺乏实训经验，而年长教师数量不足，难以支撑国内现有的职业院校教育实训体系。
存在安全隐患

学生并不了解操作中可能存在的危险，并且在技能不熟练的情况下操控现场设备，会有较大的安全隐患。
学习考核难度大

学员在学习完成后，由于场地时间等因素，无法确保每位学员都能进行实操来考核验证学习成果。

虚拟仿真实训优势针对行业痛点提供特色解决方案

虚拟仿真可以打破时空界限

在实训课程的学习中，利用虚拟仿真技术让学生置身于多种实训环境，模拟多场景操作。虽身处于教室，但仿佛亲临操作现场。
虚拟仿真可以提高实训效率

通过VR虚拟仿真实训室，我们可以实现不同专业的虚拟仿真实训，让复杂繁琐的实验准备过程、小心翼翼地实际操作，变为可重复、容错率高的虚拟实验，大大提高学生的实训效率。
VR技术可以辅助课堂教学

当老师讲解的内容，通过VR技术来呈现，让学生在虚拟的空间中真实地感受，产生深刻印象，知识会更直观易懂。这种身临其境带来感官上的强烈冲击，不是课堂上的一个知识视频可以比拟的。
VR技术可以模拟危险实操

利用VR技术，模拟危险实操，让学生处于“危险实验”的环境中，反而更能加深印象，提高安全意识。在锻炼学生操作水平的同时也保障了学生的安全。

虚拟仿真可以打破时空界限

在实训课程的学习中，利用虚拟仿真技术让学生置身于多种实训环境，模拟多场景操作。虽身处于教室，但仿佛亲临操作现场。
虚拟仿真可以提高实训效率

通过VR虚拟仿真实训室，我们可以实现不同专业的虚拟仿真实训，让复杂繁琐的实验准备过程、小心翼翼地实际操作，变为可重复、容错率高的虚拟实验，大大提高学生的实训效率。
VR技术可以辅助课堂教学

当老师讲解的内容，通过VR技术来呈现，让学生在虚拟的空间中真实地感受，产生深刻印象，知识会更直观易懂。这种身临其境带来感官上的强烈冲击，不是课堂上的一个知识视频可以比拟的。
VR技术可以模拟危险实操

利用VR技术，模拟危险实操，让学生处于“危险实验”的环境中，反而更能加深印象，提高安全意识。在锻炼学生操作水平的同时也保障了学生的安全。

系统功能架构

实现“基于现实但又超越现实”的教学效果

场地设备认知

为了让学员有亲临现场学习实训的真实感，且能够在一个安全的环境中接受培训，我们从工厂现场取材，将工厂厂房、车间、产线及设备等关键要素1:1还原数字化建模，让学员在系统中沉浸式学习——在工厂中自由行走、浏览，初步了解生产车间的构造布局，学习生产的工艺流程与设备的详细信息。

为了让学员有亲临现场学习实训的真实感，且能够在一个安全的环境中接受培训，我们从工厂现场取材，将工厂厂房、车间、产线及设备等关键要素1:1还原数字化建模，让学员在系统中沉浸式学习——在工厂中自由行走、浏览，初步了解生产车间的构造布局，学习生产的工艺流程与设备的详细信息。
生产全流程实操

结合多人同步技术，以某一产品为例，按照标准工艺流程搭配VR虚拟现实头盔在虚拟环境中进行实训操作，包含设计->CAE验证->优化设计->加工->检测的生产全流程，学生可在纯虚拟环境中，对虚拟对象进行深度交互操作。

结合多人同步技术，以某一产品为例，按照标准工艺流程搭配VR虚拟现实头盔在虚拟环境中进行实训操作，包含设计->CAE验证->优化设计->加工->检测的生产全流程，学生可在纯虚拟环境中，对虚拟对象进行深度交互操作。
实训考评管理

结合生产操作相关的设备及流程标准，在认知培训及操作培训的基础之上建立考核机制，让学生能够在培训的基础上进行测试，加深印象，进一步巩固学习内容。同时在实训结束后，老师可导出学生实训报告，查看所有测验记录，并针对实训重难点、学生操作集中错误点等内容进行在线点评及辅导。

结合生产操作相关的设备及流程标准，在认知培训及操作培训的基础之上建立考核机制，让学生能够在培训的基础上进行测试，加深印象，进一步巩固学习内容。同时在实训结束后，老师可导出学生实训报告，查看所有测验记录，并针对实训重难点、学生操作集中错误点等内容进行在线点评及辅导。

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