智能制造虚拟仿真实训基地是围绕“智能制造”专业涵盖工业机器人技术、电气自动化技术、数控技术、机械制造及自动化技术等四大方向而构建的虚拟实训场所，可通过认知、实操、考核的教学过程，帮助学生逐步掌握相关知识点，完成教学目标。
虚拟仿真教学资源建设是虚拟仿真实验教学平台的核心，但目前所开发的虚拟仿真教学资源大多属于播放式和单线程，缺乏互动任意性、随机性及拓展性，不利于学生综合设计创新能力的培养；所以构建虚拟仿真教学资源建设标准和教学资源共享机制迫在眉睫。
虚拟仿真课程建设方案是利用计算机技术和虚拟仿真技术，结合学科知识、教育理论和教学设计，开发出适用于教学的虚拟仿真课程。这些虚拟仿真课程资源可以呈现出真实的场景和情境，使学生能够在虚拟环境中进行实践操作和体验，从而提高学习效果和教学质量。
虚拟实验室虚拟仿真实验室是基于计算机技术，通过虚拟现实、仿真技术和高级计算机图形学来模拟真实实验室的环境和设备，使学生可以在虚拟环境中进行实验操作。
智能制造虚拟仿真实训基地是围绕“智能制造”专业涵盖工业机器人技术、电气自动化技术、数控技术、机械制造及自动化技术等四大方向而构建的虚拟实训场所，可通过认知、实操、考核的教学过程，帮助学生逐步掌握相关知识点，完成教学目标。
虚拟仿真教学资源建设是虚拟仿真实验教学平台的核心，但目前所开发的虚拟仿真教学资源大多属于播放式和单线程，缺乏互动任意性、随机性及拓展性，不利于学生综合设计创新能力的培养；所以构建虚拟仿真教学资源建设标准和教学资源共享机制迫在眉睫。
虚拟仿真课程建设方案是利用计算机技术和虚拟仿真技术，结合学科知识、教育理论和教学设计，开发出适用于教学的虚拟仿真课程。这些虚拟仿真课程资源可以呈现出真实的场景和情境，使学生能够在虚拟环境中进行实践操作和体验，从而提高学习效果和教学质量。
虚拟实验室虚拟仿真实验室是基于计算机技术，通过虚拟现实、仿真技术和高级计算机图形学来模拟真实实验室的环境和设备，使学生可以在虚拟环境中进行实验操作。
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