近年来，我国经济的飞速发展，老百姓生活水平提升，汽车越来越普及。社会对汽车工程人才，特别是应用技术型人才的需求越来越旺盛。而高校招生规模的扩大，在校生人数逐年增加，使得传统的实训教学遇到了巨大挑战，传统的依靠实物的实践教学形式已经不能满足新形势下的教学要求。
建设汽车虚拟仿真实训教学中心，全面拓展虚拟教学资源，能够形成一套强化学生创新实践能力培养的课外自主学习系统，使学生能够根据各自的兴趣特点和个性化需求，进行自主学习、反复训练，是课堂教学的有效延伸，对于提高学生的学习兴趣和学习效果具有巨大的促进作用。
根据专业人才培养方案和人才培养目标，立足于“能实不虚、虚实结合、实为基础、虚为补充”的建设理念，构建的模块化汽车虚拟仿真实训教学体系。汽车虚拟仿真实训教学体系共有三个模块，分别是以巩固专业基本知识为目标的基础模块、以培养专业实践能力为目标的专业模块、以塑造学生综合素质为目标的综合创新模块。汽车虚拟仿真实训教学体系中每个模块的教学项目，根据实际教学条件，可以采用虚实结合或完全虚拟仿真的形式进行。
1. 汽车虚拟仿真实训教学体系的基础模块
根据专业课程教学内容与知识教学目标要求，汽车虚拟仿真实训教学体系的基础模块中，汽车虚拟仿真实训教学项目主要包括：汽车原理与结构认知、汽车发动机及底盘拆装实训、发动机与变速器课内实验、汽车操纵及悬架系统课内实验、汽车电器与电控系统课内实验、新能源电动汽车原理与结构认知、新能源电动汽车拆装实训、驱动电机系统课内实验等。
2. 汽车虚拟仿真实训教学体系的专业模块
根据专业课程教学内容与能力教学目标要求，汽车虚拟仿真实训教学体系的专业模块中，汽车虚拟仿真实训教学项目主要包括：发动机电控系统性能检测、自动变速器性能检测、四轮定位仿真、新能源电动汽车动力系统性能检测、新能源电动汽车BMS系统性能检测、新能源电动汽车充电系统性能检测、车载网络系统检测、汽车维护与保养、汽车营销流程等。
3. 汽车虚拟仿真实训教学体系的综合模块
根据专业课程教学内容与素质教学目标要求，汽车虚拟仿真实训教学体系的综合创新模块中，汽车虚拟仿真实训教学项目主要包括：汽车动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、平顺性等使用性能实验、汽车动力匹配试验、汽车结构及零部件CAE分析与优化、汽车评估。
汽车虚拟仿真实训教学体系通过基础模块的验证性、专业模块的设计性、综合创新模块的综合性，循序渐进地让学生逐步吸收相关知识。先通过汽车虚拟仿真实训教学体系的基础模块对汽车结构进行认知；而后通过汽车虚拟仿真实训教学体系的专业模块对汽车的拆装、检测等内容进行操作学习；最后通过汽车虚拟仿真实训教学体系的综合模块，综合掌握的知识进行全面的教学实训，达成知识、能力、素质等实训教学目标。
