数控车间环境复杂，机床操作危险系数大，在进行数控铣床相关专业教学中，教学目标是希望学生能熟练运行数控机床，并能熟练编写数控程序。但往往由于缺乏实训机器、教学场地受限和危险系数比较高等因素，高校学生对数控铣床的学习更多的停留在传统已授课为主的方式上，并不能达到预期效果。
随着虚拟现实等技术的发展，借助虚拟仿真平台将虚拟现实技术与现有的教学模式相结合，通过虚拟现实的三维可视化可以将数控铣床展示在使用者面前，既可以实地教学，又可以在线虚拟仿真实训，让学生的学习效率更高，同时可规避使用者因操作不当产生的危险系数。因此将虚拟现实技术运用到教学系统中，对提升教学质量有重要的意义。
通过数控铣床加工虚拟仿真实训中心，学习者可通过移动鼠标进行学习，鼠标在某一位置停留，即可显示当前机床部件的名称。其次，教学系统还分为多个模块，点击不同模块，可以在实训室漫游行走自行操作，跟随本模块的流程实现自主学习。
数控铣床加工虚拟仿真实训中心主要包含数控铣床基本知识的讲解、基本操作、编程教学、虚拟仿真实训与考核等五大模块。
1. 基础知识
数控铣床加工虚拟仿真实训中心的基本知识模块又分为结构名称介绍、运动原理、加工参数的设定等模块，将数控铣床的各个部位名称、坐标系、运动方向、转速以及进给速度进行详细介绍。主要包括铣削加工概念、铣削加工设备、铣床附件与铣刀以及铣削方式等内容。同时进入二级界面，在铣床附件与铣刀模块中包含铣床附件与铣刀模块。鼠标点击铣削方式中三级模块，会介绍3种不同的铣削方式。
2. 基本操作
数控铣床加工虚拟仿真实训中心的基本操作模块主要包含铣刀与工件安装、铣平面、铣斜面、铣沟槽等内容。铣斜面包含偏转铣刀铣斜面和使用斜垫铁铣斜面。鼠标点击三级模块按钮，即进入三维空间车间中进行学习。
3. 编程教学
数控铣床加工虚拟仿真实训中心的编程教学模块通过知识与实践相结合的方式实现，编程教学中先对学习者进行数控铣床指令的介绍，然后选取编程实例进行讲解。通过改变编程进给速度、主轴转速以及指令等帮助学习者更好地学习。
4. 虚拟仿真实训
数控铣床加工虚拟仿真实训中心的虚拟仿真实训模块，点击进入后会在系统右上角展示实际操作步骤。进入车间，通过手柄点击工具，系统自动进行操作。
5. 考核模块
数控铣床加工虚拟仿真实训中心的考核模块是为了使学习者更好地检测自己的学习效果，以选择题和填空题的形式对数控铣床知识进行考核。学习者将题目回答完毕后选择提交，系统会自动批改，并给出正确答案。
通过数控铣床加工虚拟仿真实训中心让学习者获取由理性到感性再到理性的认知，一方面该教学系统改变了传统教师的教学方式，将PPT的抽象内容实体化；另一方面应用虚拟仿真教学系统，有效地改善学生学习条件，增强了现实感，提高了学生学习兴趣，帮助学生快速掌握数控铣床的相关知识，从而达到该门课程的教学目标。
